מקומו של האב

הפסיכולוגיה של האבהות ומקומו של האב כהורה משמעותי בחיי ילדיו הם נושא חדש בפסיכולוגיה ובחינוך . במשך דורות חקרו פסיכולוגים ומחנכים את מקומה של האם - בעיקר בשנות חייהם הראשונות של הילדים . המשקל הרב שיוחס לאם , תוך התעלמות כמעט מוחלטת ממקומו של האב , הוטבע כבר על ידי פרויד , אבי הפסיכולוגיה , שראה באב דמות מכילה של האם - אך לא זו שבאה במגע ישיר עם התינוק . על פי הפסיכואנליזה , נעשתה האבהות גורם משמעותי אך ורק בשנות חיים מאוחרות יותר , בשלב האדיפלי ( גיל 6-4 שנים . ( במחקריה על ההתקשרות nnnonnn ( attachment ) בין תינוק לאמו , מדגישה אינסוורס ( 1972 ) את הערך של האב כדמות התקשרות נוספת , רבת משמעות , ואת הפוטנציאל הגלום בחשיפתו של התינוק לדמות התקשרות נוספת . מחקרים נוספים מראים , שהיעדרה של דמות אמהית ( לרוב בשל מחלה או אסון ) הופך את האב לסוכן הורי משמעותי - גם אם ההתחברות בינו לבין היילוד כרוכה בסוג של מאמץ פסיכולוגי ורגשי , עקב העדרה של תקופת ההריון המשותפת . מישל לאמב ( 1997 ) היה מחלוצי המחקר על אבהות ועל אבות כבעלי תפקיד הורי משמעותי וייחודי - ולא רק כדמות נלווית לאם או מחוץ לאמהות ...  To the book