|
|
עמדתי על שני דברים , המעכבים את גידולו של הבין אנושי ו על התדמית המתערבת ועל קוצר ידה של החישה , והנה לפנינו דבר שלישי , גלוי ומפורש מאותם שניים , ובשעה זו , שעת משבר שאנו עומדים בה , הוא עצום בעיצומו ומסוכן בסכנתו כדרך שלא היה מעולם . בשני אבות אופנים משפיע אדם על מערכות לבם ועל דרך חייהם של אחרים . לסי אב אופן האחד רוצה האדם להטיל את דעתו ואת התנהגותו על האחר כך שהלה יהיה סבור , שה תוצאה הנפשית של העשייה אינה אלא רעיונו שלו , שאותה השפעה אך הוציאתו לאור העולם . לפי אב אופן השני של ההשפעה רוצה האחד למצוא ולטפה אף בנפש האחר את מר . שהכיר בו בעצמו כישר וכטוב , למצאו ולטפחו בחינת מצוי בכוח ! ומשום שהדבר הזה הוא הישר , דין שיהיה חי גם במיקרוקוסמוס של האחר בחינת אפשרות מן האפשרויות , ואין האחר טעון אלא גילוי בכוחניות זו שלו , ובעיקר לא על ידי תלמוד אלא על ידי םגישה , על ידי התקשרות ממשית ישותית בין אחד היו וקיים ובין מי שעשוי להתהוות להיות . אב אופן האחד נשתכלל בייחוד ברשות התעמולה , ואב אופן האחר נשתכלל בייחוד ברשות החינוך . התעמלן הכופה עצמו על אחרים , זה שאנו מתכוונים אליו , אין לו ...
To the book |
|
|