sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
אקדים ואומר שאינני קליניקאי ואינני מתיימר כלל - יהיה זה אבסורד גמור - לסכם תורה שלמה למען מושא מחקרי כמוגדר בראשית דבריי . יתר על כן , ככל שהעמקתי בכתבי פרויד , התחוור לי מעל ומעבר לכל ספק שמשנתו כרוכה בעשייה : אין כמעט בנמצא כתוב פרוידיאני שאינו בו בזמן עיוני ואמפירי , כאשר הניסוי , הניסיון והטקסט ניזונים זה מזה ומזינים זה את זה . המסקנה המעשית , במסגרת עבודה מן הסוג הנוכחי , היא שעדיף להבהיר ולהעביר את המטען הרעיוני דרך הניתוחים הנקודתיים שבהמשך : אלה ישמשו בו בזמן המחשה והדגמה . על כן אני נשען על מושג של "חשיבה פרוידיאנית" יותר מאשר על מושג של "תורה , "פרוידיאנית שהוא כוללני ומובנה במידה מרובה . כוונתי לאופן הסתכלות מסוים ביצירה הספרותית , בהשראתם של כתבים פרוידיאניים מרכזיים וברוח מה שניתן לכנות " פסיכואנליזה יישומית" - ולא בחזקת ניסיון לכונן בניין פרשני חדש לתפארת . כידוע לכל העוסקים בנושא , פרויד עצמו לא סיכם מעולם את משנתו האסתטית , וזאת בהנחה - שלא הוכחה עד היום - שהיתה לו משנה סדורה שכזו . נהפוך הוא : דעותיו וניתוחיו בנדון פזורים על פני מאמרים רבים ומחקרים מעשיים בעיקרם , ולא ...  To the book
כרמל

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help