sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
קיימים עוד שני הבטים חשובים בקשר לבעיה הבלתי פתירה . האחד הוא האיום הישיר שהיא מהווה על נפשו של הילד . כל מצב של מילכוד או לחץ לפתור סבך שאינו ניתן לפיתרון מעורר תחושת יאוש ; אך מילכודים מסוימים , הקשורים לזהות ולמצבים נפשיים רגישים כמו מיניות , דחיה והשפלה , הם בעלי השפעה שלילית במיוחד על ערעור יסודי של הביטחון האישי . כך , למשל , כאשר הילד נדחה בגלל זהותו המינית , יש כאן איום ישיר הגורם לחוויה של אסון פנימי ולתחושת התפוררות מוחלטת . הטראומה הפנימית הזאת מעוררת בו דחף להימלט ממצב בלתי נסבל זה . כך היה במקרה של ילד בן שבע , שאחיו הבכור והנכה כפה עליו , בהסכמתם האילמת של ההורים , יחסי מין . החוויה והפאניקה שבעיקבותיה ערערו אותו לחלוטין . כאשר הוא פנה בקריאת עזרה להוריו , הם האשימו אותו בשקרים . דוגמה פחות דראסטית לכאורה , אך השפעתה הקטסטרופלית זהה , היא אותו ילד שהוענש פיסית על ידי אביו משום שגילה חוסר ביטחון במישחקיו עם ילדים אחרים . במצבים רגישים כאלה יש תגובה לא רק לעצם ההתמודדות עם בעיה בלתי פתירה , אלא גם לתוכנה המאיים . הבט אחר של מהות הבעיה קשור לעובדה , שבעיה מוסווית יוצרת תחושת...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help