sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
ג'יקובס ( 156 ) פיתח מודל העוסק בהתאבדות מתבגרים , המבוסס על ההידרדרות ההדרגתית של המתבגר לקראת בדידות מוחלטת מסביבתו החברתית , ובעיקבות זאת מציאת הדרך אל ההתאבדות . אביא כאן בקצרה את המודל המקורי שלו ואחר בך את היישום החלקי של מודל זה על התאבדות של ילדים צעירים יותר . המסלול האובדני מתחיל , לדעת ג'יקובס , בסבל הבא מהתמודדות בבעיות חיים ארוכות טווח , הנתפסות כבלתי ניתנות לפיתרון . המתבגר אינו יכול לראות את התרתו של סבך הבעיות בעתיד הנראה לעין . למתבגר הזה יש קושי קומוניקטיבי ואין הוא יבול לחלק את מועקתו עם איש . הוא נסגר בתוך מעגל של בדידות , ומאמין כי בעיותיו אינן ניתנות לפיתרון כלל , לא משום שהוא לא השקיע מאמצים בכך , אלא משום שהן אינן פתירות בעצם מהותן . בשלב זה מתחיל המוות להיראות כפיתרון אפשרי של בעיות החיים . התפיסה הנורמטיבית בי ההתאבדות היא פיתרון בלתי מוסרי וחולני , תפיסה המשמשת כמחסום בפני התאבדות , הולכת ומתערערת . זאת משום שבהדרגה חש המתבגר כיצור שאינו משתייך לחברה . או אז מתחילה ההתאבדות להיראות בעיניו לא רק כפיתרון אפשרי , אלא כפיתרון בלעדי . בשלבים שונים של התפתחות התהלי...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help