sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
התאבדות ילדים יכולה להיות מושתתת על בסיס של למידה מן ההורים וספיגת האווירה המיוחדת בבית . שוב ושוב ראינו במחקר ובתיאורי מקרים שונים , כי משפחות כאלה סובלות מקשיים ומלחצי חיים שונים . המשפחות מאופיינות בגישה פסימית לחיים , בפזילה אל המוות , בסגנון דיבור פאטאליסטי ובהתמודדות ותרנית . גישה פסימית וכנועה כזו , בין אם היא לובשת צורה של דיכאון ובין של התנהגות אחרת , נלמדת על ידי הילדים באמצעות הזדהות , חיקוי או בניית ציפיות שליליות מהחיים . יתר על כן , אין הם לומדים את ההתמודדות האקטיבית נוכח תיסכולי החיים , והם חסרי כלים להתמודדות יוזמנית . הם מסגלים לעצמם את דפוס הוויתור , הכניעה והפנמת הכאב והכעס . המסר שעובר אליהם בצורות שונות הוא : החיים קשים , ובתנאים מסוימים מוטב למות מאשר לסבול . דווקא בגלל היעדר חוויות מגוונות , דווקא בגלל היסטוריית החיים הקצרה יותר של הילד , הוא עלול לאמץ את אמות המידה של הרס העצמי וליישמן אף מהר יותר מן ההורה שממנו למד . אצל ההורה עשויה הגישה הפסימית להיות יעילה בכך שהיא מזמינה עזרה פעילה מן הזולת ; אך הילד עלול ליישמה בצורה הפשטנית ביותר . הנה דוגמה לתהליך זה . ב...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help