פרק ה' תנאי החיים של ילדים בעלי נטיות התאבדות

האם קיימים תנאי חיים מיוחדים , המובילים ילדים ומבוגרים אל דרך ההרס העצמי ? איזו מציאות יכולה להיות כל כך בלתי נסבלת , עד שתביא ילדים להחליט שהחיים הם נטולי טעם , או לפחות לנסות ולגרום שינוי בסביבתם על ידי הימור "על כל , "הקופה על החיים עצמם ? אפילו אותם ילדים ש"רק" מאיימים באיבוד לדעת , מהי מציאות חייהם שדוחפת אותם להשתמש באמצעי דראסטי כזה ? אי אפשר , כמובן , למדוד מציאות חיים קשה במדד אובייקטיבי בלבד . יש הכרח להבין אותה דרך הרישום שלה על החוויה ועל התודעה של הילד . לפי רוב התיאוריות הפסיכולוגיות , הגרויים החיצוניים אינם משפיעים על ההתנהגות באופן ישיר , אלא דרך הקליטה , העיבוד והחוויה הפנימית שהמציאוה מעוררת . קשיים וסבל אינם ניתנים אפוא להבנה דרך בחינת המציאות עצמה ויצירת השערות לגבי השפעתה . אנו מוכרחים לראות אותה דרך עיני האנשים , ובמקרה שלנו עיני ילדים . יש עדויות ממלחמת העולם השניה , בתקופת "הבליץ" בלונדון , כאשר קבוצות גדולות של ילדים נותקו ממשפחותיהם כדי להגן עליהם , ותגובתם לעצם הפרידה מהוריהם היתה טראומטית יותר ממראות ומאורעות המלחמה שהתנסו בהם . בדומה לכך , אין להעריך , למשל...  To the book