|
|
יחידת לימוד זו עוסקת במריבות בין ילדים וברגעי קונפליקט בקבוצה . זהו אחד הנושאים הטעונים והבוערים ביותר עבור הגננות שמשתתפות בתוכנית "ללמוד לחיות , "ביחד שכן מריבות בין ילדים במסגרות קבוצתיות מתרחשות בתכיפות גדולה , ומתפתחות לא פעם לגילויי תוקפנות . לפיכך , יחידת הלימוד עוסקת בהרחבה בגילויי תוקפנות בגן , בין אם זו תוקפנות פיזית או מילולית . המסר העיקרי : ההבחנה בין קונפליקט לבין אלימות או תוקפנות היא חשובה ביותר לכל מי שעובד עם ילדים ! קונפליקטים הם חלק מהותי מהיי קבוצה , ולא כל קונפליקט הוא "תוקפנות " בשנים הראשונות לחיים מהוות המריבות בעיקר סוג של תקשורת חברתית . זו דרכו של הילד לבטא אי הסכמה וכעס כאשר נוצרת התנגשות בין רצונות בקבוצה . לא פעם אנו שומעים מבוגרים ( לא רק גננות , אלא גם הורים ) שמתלוננים על ילד ואומרים : "הוא ילד אלים , ילד תוקפני . "במיוחד ביחידת לימוד זו אנו מבקשים להסיט את הדיבור מתכונה של ילד , ולדבר על ההתנהגויות שלו כמשקפות תהליך של התפתחות ולמידה . הן קונפליקטים והן אירועים תוקפניים בגן משקפים התנסויות חוזרות ונשנות , שבאמצעותן ילדים קטנים מתאמנים בבניית מגעים חבר...
To the book |
|
|