מטרות התפתחותיות בתרבויות שונות

לתסריטים התרבותיים יש השפעה רבה על דרכי חינוכם של ילדים . הם מעצבים את הדימוי של "הילד האידיאלי" בעיני החברה , וקובעים מה הן תכונות האישיות , ההבעות הרגשיות וסוגי המגעים החברתיים המקובלים או הרצויים לבני אותה התרבות . כל אלו הן "מטרות התפתחותיות" שהחברה מציבה לילדיה . למשל : מהן תכונות האופי שהחברה מעריכה ? האם יש העדפה לביישנות ומופנמות על פני אסרטיביות - או להיפך ? הורה בקהילה תרבותית עם אוריינטציה אינדיווידואליסטית יראה בהתנהגות אסרטיבית הישג התפתחותי חיובי , אות לדמוי עצמי חיובי וביטחון עצמי . ואילו הורה עם אוריינטאציה קולקטיביסטית יראה באסרטיביות התנהגות שאיננה מתחשבת באחרים , סימן לחוסר נימוס ולחוסר בשלות . מהן התפיסות לגבי הבעה רגשית בפומבי ? בקהילה תרבותית עם אוריינטציה אינדיווידואליסטית ההורים שואפים לכך שילדם ידע לבטא את רגשותיו האישיים בצורה גלויה , ספונטנית וכנה . בקהילה עם אוריינטציה קולקטיביסטית ההבעה הרגשית חייבת להתייחס למציאות החברתית ולא לחוויות פנימיות ואישיות . הציפייה מהילד היא שיביע רגשות בהתאם למצב החברתי שהוא נתון בו , מבלי לעורר מבוכה בקרב הנוכחים , ובאופן שיאפ...  To the book