ההתפתחות הרגשית והחברתית כרוכות זו בזו

יש מספר סיבות לכך שהספר מתמקד ביכולת הרגשית חברתית כיכולת אחת , ואינו מפריד בין יכולת רגשית ליכולת חברתית , אלא כאשר נדרשת הבהרה של רעיון כלשהו . הסיבות הן אלה : . 1 מרבית הרגשות האנושיים שזורים בתוך יחסים חברתיים . כמעט לא ניתן להפריד את התפתחות הרגשות והלמידה על רגשות מההקשרים החברתיים שלהם . ( Fogel , 1993 ) החל מבכי המצוקה הראשון והחיוך הראשון , דרך גילויי חיבה , בושה , קנאה וכעס - מרבית הרגשות שחווה הילד מתרחשים בהקשר חברתי . מרבית המגעים החברתיים שלנו מלווים ברגשות - אהבה , שמחה , קנאה , גאווה , בוז ועוד רבים אחרים . יתר על כן , ההתנסויות החברתיות שלנו גם מעצבות את הדפוסים הרגשיים שלנו - את דרכי ההבעה , את יכולת הוויסות הרגשי וההבנה הרגשית . . 2 רגשות הם הכוח המניע של היחסים החברתיים . רגשות כמו אהבה , כעס , קנאה או חמלה מניעים מערכות יחסים שונות . יתר על כן , לרגשות יש תפקיד תקשורתי מובהק במגעים החברתיים עם הזולת . ( izard , 1991 ) הבעותינו הרגשיות מאפשרות לזולת להבין את צרכינו , כוונותינו ורצונותינו . ההבעה הרגשית של הזולת מהווה וסת חשוב ביחסים שלנו איתו . ההבעה הרגשית שלי נותנ...  To the book