sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
מושגים אלו חלק מטקסונומיית המטרות בלום ( מסינגר ושו ( Blum , 1976 ; 1968 , ^ שהציע שש רמות של מטרות הנעות מן הפשוט עד למורכב : ידע , הבנה , יישום , אנליזה , סינתזה והערכה . כאן נתמקד באנליזה ( פירוק ) וסינתזה ( הרכבה , ( המהוות בסיס לפעולות במרחב העיבוד . חלוקת פרק לקטעים ופירוק מסודר של מכשיר הם פעולות ברורות של אנליזה . בניית מכשיר , תיאור אופיה של דמות על סמך כמה אירועים וכתיבת חיבור הם דוגמאות ברורות לסינתזה . הנה ציטוט המחזק את הסינתזה : "סוד יופיה של האישה הוא סוד הצירוף . חסרונו של מרכיב אחד בצירוף הזה לא גורע מן היופי אלא מוחק אותו כולו . היופי אינו הולך ומתעצם באופן ליניארי מצטבר אלא הוא צירוף דיכוטומי של מרכיבים , אשר יכול לעמוד במלוא תפארתו או להיעלם כליל" ( מאיר שלו , "בעיקר על , "אהבה עמוד . ( 88 ננסה להתמודד עם דוגמה מורכבת יותר . תלמיד צריך להשוות בין שני שירים . ההשוואה בעניין החריזה מאפשרת לו לקבוע את ההכללה שהחריזה זהה או את ההבחנה שאין החריזה זהה . באותה הדרך יכול התלמיד להמשיך ולהשוות ולעשות פעולות של הבחנה ושל הכללה . אבל אם ייקח התלמיד את כל השיר כולו וינתחו במרכי...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help