sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
המושג הכללה ( generalization ) טעון במשמעויות שונות וחשוב להכניס בו מעט סדר . במקורו מוגדר המושג הכללה בתור מתן תגובה זהה לשני גירויים דומים . הכלב של פבלוב למד להזיל ריר בתגובה לצליל בעל עצמה מסוימת ( חמישים דציבלים . ( לאחר הלמידה הזיל הכלב ריר גם בטווח של צלילים שנע מארבעים עד שישים דציבלים מכיוון שהוא עשה הכללה , כלומר הרחיב את מעגל התגובה שלו למקרים רבים יותר . ההכללה מאפשרת ללומד שלא להתחיל כל למידה ממצב ראשוני אלא להיעזר בניסיון קודם ולהגיב תגובות דומות לגירויים חדשים הדומים לגירויים המקוריים שעליהם נעשתה הלמידה ( על ההבחנה בין הכללה להעברה חיובית עיינו להלן . ( מאז קיבל המושג הכללה משמעות רחבה יותר כמו מציאת כלל ( אינדוקציה ) או מציאת המילה או המושג המציין את המשותף בין כמה עצמים ומציאת המושג המתאר את "היוצא . "דופן בעברית טומן בחובו המושג " הכללה" את המשמעות של "כלל" ( יצירת כלל פירושה אינדוקציה , ועל כך נרחיב בהמשך . ( דוגמה להרחבת כלל — הכללה : ילד נכווה מתנור אדום בסלון ביום שני בבוקר . הילד יכול ליצור מן המאורע הזה מעגלי הרחבה ( הכללה ) שונים : לא לגעת באותו תנור באותו מקו...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help