sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
כשכמה משימות מתחרות על כמות מוגבלת של אנרגיה הדבר גורם לביצוע איטי יותר של המשימה או טעויות רבות יותר . אם כל משימה מורידה את כמות האנרגיה , יהיה הביצוע המרבי תלוי בכמות מקורות האנרגיה של האדם ובכמות האנרגיה שצורכות המשימות השונות . קושי המשימה קשור בפן האובייקטיבי של הקושי ( לוח הכפל קשה מחיבור ; ומתמטיקה באוניברסיטה קשה ממתמטיקה בתיכון . ( עומס העיבוד קשור בקושי האישי של הלומד הנוצר משילוב בין מרכיבים במשימה ובין מרכיבים ייחודיים אצל הלומד עצמו . עומס עיבוד מרבי קורה כשהמרכיבים הרבים שפורטו בפרקים הקודמים יימצאו במצבים הקיצוניים האלה ו מבחינת המשימה , העומס מרבי כשיש הביטואציה רבה בלי גירויים בעלי עצמה , בלי חידושיות , בל' גשטלט , וקושי לזהות את הדמות על פני הרקע . וכן כשהמשימה ממושכת , מהירה , ובעלת כמות רבה של גירויים ביחידת זמן נתונה , כמות רבה של מידע בכל גירוי , כמות רבה של ערוצים בעת ובעונה אחת וכן כשיש הרבה רעש במשימה לא מובנית . סך הגורמים האלה מבטא את הקושי האובייקטיבי של המשימה בשל העומס הרב המוטל על מערכת העיבוד . מבחינת האדם עצמו יהיה העומס מרבי כשתגובות הכיוון של הגוף (...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help