sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
שלושה שלבים בתהליך הזכירה : השלב הראשון קשור בקידוד ; השלב השני קשור באחסון ; והשלב השלישי קשור בהחזר . ( retrieval ) כדי שהמוח יוכל לטפל בגירויים ולאחסנם עליו להעבירם לשפה של המוח . קידוד מוגדר אפוא בתור תהליך המעביר את הגירויים מצורתם הפיסיקלית החיצונית לצורת ייצוג פנימית . בתהליך שינוי זה מותאם הגירוי לעולמו הפנימי של הנבדק . יכולת הזכירה נקבעת לפי מידת העומק שבו מקודד המידע . גירויים המקודדים על פי מכלול תוויהם הפיסיים כמו קווים , זוויות , צבעים , מקום ברשימה וכדומה , מקודדים ברמת קידוד " . "שטחית ואילו גירויים המקודדים על פי משמעותם וכרוכים בידע , בחוקים , במושגים ובקשר ביניהם ומתערבבים עם הזיכרון הקיים , מקודדים ברמת קידוד " . "עמוקה לאחר שהחומר קודד באופן אוטומטי יש צורך לאחסנו כדי שיהיה אפשר להשתמש בו בעתיד . האחסון עניינו דרכי הארגון השונות של החומר המקודד , המקלות על הזכירה . אפשר לשלוט על תהליך הארגון בשימוש באסטרטגיות . יש אסטרטגיות המערבות בתוכן קידוד "סמנטי" ( משוכלל , ( כמו יצירת דימויים , יצירת קטגוריות , יצירת משפטים וארגון גרפי משוכלל . ולעומתן יש אסטרטגיות המערבות בת...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help