זכירה מיידית

במשימה אחרת ( Miller & Weiss , 1981 ) בנו קופסה המורכבת משנים עשר תאים זהים . התאים מונחים בשתי שורות צמודות של שישה תאים . לכל תא יש דלת שאפשר לפתוח ולסגור . על הדלתות צוירו תמונות של בתים או של כלובים . בתוך התאים צוירו חפצי בית או בעלי חיים . על הנבדק היה לפתוח את הדלתות ולזכור מה מצויר מאחורי כל דלת . ההנחיות לנבדקים שונו בהתאם לתכנית המחקר . לדוגמה ; הנסיין ביקש מן הנבדק לפתוח את כל הדלתות אבל היה עליו לזכור רק את בעלי החיים שראה . הפניית הקשב הסלקטיבי של הנבדק שונתה בהוראותיו של הנסיין . בטכניקה זו נעשו מחקרים רבים ונמדדו מספר השגיאות וכן זמן התגובה והלמידה האקראית של הגירויים הלא רלוונטיים . כמו כן , אפשר היה ללמוד מסדר פתיחת הדלתות על האסטרטגיה של הלמידה . יש עוד דרכים למדוד קשב כמו תנועות עיניים , רוחב האישון , מדדים פיסיולוגיים לעוררות כמו קצב פעימות לב , לחץ דם , פעילות חשמלית במוח , , evoked potential זמן תגובה , זכירה מיידית , למידה אקראית , טעויות בביצוע מסוג החסרות או טעויות מסוג בחירה מוטעית , ( false alarm ) אבחנה חזותית או שמיעתית ומיון מהיר . כל המדדים הללו קשורים למ...  To the book