|
|
במשימות אלו נדרש הנבדק להבחין בסדרת אותיות שנקבעו מראש על ידי החוקר . כל אימת שמופיע הצירוף שנקבע , על הנבדק לסמן או ללחוץ על מקלדת . הונח שכל שגיאה במעקב ( אי הבחנה בצירוף , ( מבטאת הפסק רגעי בקשב המתמשך . משימה זו אפשרה להבחין היטב בין ילדים הלוקים בהפרעות בקשב ובהיפראקטיביות ( ADHD ) ובין ילדים רגילים . ( Sagvolden & Archer , 1989 ) חוקרים אחרים ( Navon , 1990 ) הציגו לנבדק מספרים מ 8-1 והיה עליו לומר האם מדובר בספרה זוגית או לא זוגית . במקרים אחרים הוצגו לנבדק אותיות עבריות , והיה עליו לציין האם האות המוצגת לפניו שייכת לחצי הראשון של האלפבית העברי או לחצי השני .
To the book |
|
|