אפילוג: דיאלוגים מעצימים במבחן היישום

אייל נווה אסופת מאמרים זו דנה בהיבטים שונים של הדיאלוג , וניתחה את קיומם אצל הוגים מובילים וסביב סוגיות מרכזיות בשדה החינוך . הדיאלוגים השונים שהופיעו בספר זה מעידים על נוכחות מובהקת של נושא הדיאלוג בשיח החינוכי . אקדמאים , חוקרים , מדריכים פדגוגיים , סופרים ואינטלקטואלים - בעצם מי לא - משתמשים במושג הדיאלוג כדי להדגיש איזושהי חלופה ראויה ללמידה השגרתית , זו הבנויה על שינון חומר וחזרה טכנית וחסרת מעוף , אשר אחראית במידה רבה לשיעמום של התלמידים ולשחיקה של המורים . אך האם יש קשר בין הגבהים האפיסטמולוגיים , האתיים והאסתטיים שאליהם טיפסו הדיאלוגים השונים בספר זה , לבין המציאות של כיתת הלימוד בבית הספר במערכת החינוך ? שהרי הדיאלוג על ממדיו השונים איננו רק שעשוע אינטלקטואלי , אלא יעד שנועד לטפח ולהעצים קהילת למידה ולעצב למידה משמעותית , מאתגרת , מרעננת ואפילו מהנה . הוראה דיאלוגית ולמידה דיאלוגית אמורות לעצב מפגש מסוג אחר בין המורים , הלומדים וחומר הלימוד , ולהפוך את הלמידה וההוראה לחוויה מתגמלת שממנה יצאו נשכרים המורים והתלמידים . האם זה אפשרי ? מאמר מסכם זה נועד להציב סימני שאלה לגבי אופצי...  To the book