הדיאלוג הפוסטמני: חינוך בטלוויזיה, לטלוויזיה ועל הטלוויזיה

א / ה ברגר מבוא : דיאלוג עם ביל פוסטמן כל יצירה גדולה מכניסה את הקורא לדיאלוג ביקורתי עם המחבר , שפתו ורעיונותיו . מטרת הפרק הזה לפתח דיאלוג עם ניל פוסטמן . בספרו pDDD Ourselves to Death ( Postman , 1985 ) Amusing פוסטמן עצמו הנחיה לכך . בהשוואה שהוא עורך בין תרבות הדפוס והתרבות הוויזואלית של עידן הטלוויזיה , הוא טוען שכדי להבין ולפענח את כתביו של מחבר כלשהו בעידן שנשלט על ידי הדפוס , הקורא חייב לתפוס מרחק מהמילים עצמן , כדי להיות מסוגל לעקוב אחר קו המחשבה של הסופר , להיות מעורב בתהליך של קלסיפיקציה , לעשות היקשים ולחשוב בהיגיון . הקורא חייב לפענח את מה שהסופר עושה מבחינה סגנונית , ולהחליט כיצד כל זה מתיישב עם הנרטיב ; לשקול רעיונות ולהשוות בין טיעונים ( עמ' . ( 51 הדיאלוג שלי עם ניל פוסטמן החל בשנת , 1985 עת התחלתי את לימודי לתואר השני בתקשורת , או ליתר דיוק , בתחום שהיה אז חדש יחסית - " האקולוגיה של המדיה" . ( Media Ecology ) את המושג sno Media Ecology מרשל מקלוהן , ( McLuhan , 1964 ) והוא היווה השראה ומקור לשם של תוכנית הלימודים שפוסטמן ייסד ב 1971 באוניברסיטת ניו יורק . עם התקבלות...  To the book