תרומת מרכז הלמידה לסטודנטים

בנוסף למחקר ההערכה , מדי שנה לקראת סיום שנת הפעילות בשכונה נערכו ראיונות עם הסטודנ טים . היו לנו נתונים רבים על העשייה של הסטודנטים מתוך הקשר השוטף שנוהל עמם במהלך השי עורים , הסדנאות , וההכשרה המקצועית בשדה . בראיונות ביקשנו לדעת באיזו מידה מסוגלים הסטו דנטים לשלב בין הידע התיאורטי שרכשו לבין העבודה הקהילתית בפועל . בדקנו גם כיצד מתפתחת האינטראקציה בין הסטודנטים לבין עצמם ובינם לבין הקהילה : האם הם מנהלים בעצמם תהליכים קהילתיים או מאפשרים לתהליכים להתפתח ; באיזו מידה הם משתפים את הפעילים בתהליכי קבלת החלטות בנוגע לפרויקטים השונים ; האם הם תופסים את הבעיות שאיתן הקהילה מתמודדת כבלתי ניתנות לפתרון , או שהם מסייעים לקהילה לגלות ולגייס את כוחותיה ; ומעל הכול , באיזו מידה הם מבינים כיצד עבודתם משפיעה על הקהילה ועל הקשרים בין האנשים בתוך הקהילה . הסטודנטים דיווחו כי אכן נחשפו למציאות של הפרקטיקה הקהילתית . הם נכחו בעת התרחשותם של קונפליקטים פוליטיים וחברתיים והבינו עד כמה קונפליקטים אלה הם חלק מן העבודה בקהילה . הם נחשפו לקשיים הכרוכים בגיוסם והפעלתם של פעילים , והבינו את המאמץ הכרוך בת ...  To the book