ב. שליטת הממסד במורים

שתי הבעיות הקשות ביותר בתחום החינוך היו קשורות לסגל ההוראה , ולשתיהן היתה השפעה מרחיקת לכת במיוחד . הבעיה הראשונה , שפתרונה היה רק שאלה של זמן , היתה המחסור במורים בעלי הכשרה מתאימה . הבעיה השנייה שהעיבה יותר מכול על יכולתם של המורים למלא את תפקידם , היתה הפיקוח עליהם והשליטה בהם על ידי משרד החינוך , השב "כ והממשל הצבאי . המחסור במורים היה אחת התוצאות של הרס הערים ועזיבת האליטה ב . 1948 זאב שיף מצא שב 1960 היו בכל המגזר הערבי רק עשרה מורים בעלי השכלה גבוהה . הפתרון נמצא בהעסקת מורים יהודיים דוברי ערבית , ששיעורם בקרב המורים במגזר הערבי הגיע באמצע העשור ל , 8 % , ובהעסקת מורים לא מוסמכים בשיעורים גבוהים מאוד . הקמת הסמינר למורים ערביים ביפו ב 1958 והעברתו לחיפה ב 1964 שיפרו אמנם את המצב , אך גם בסוף התקופה עמד שיעורם של המורים הבלתי מוסמכים על 50 % ויותר מכלל המורים במגזר הערבי . ג'ירייס מצא — וכך גם יוסף ושיץ בסקר שערך בקרב הכפרים בוואדי ערה — שהמחסור במורים מוסמכים היה הסיבה העיקרית מבין 19 הסיבות לתוצאות הנמוכות שהשיגו התלמידים הערביים בבחינות הסקר בסוף כיתה ח' ובבחינות הבגרות ב...  To the book