sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
הקטע הפותח — חזון הצופה — מצוי , כידוע , גם ב ג , יד כא , אלא שהפירוט של תמונת הצופה הצבאי עשוי אולי ללמד , שדווקא לג הוא הקדום שבין השניים . הטעם לקביעה זו הוא , שההגיון בשימוש בלשון המטאפורי "צפה נתתיך לבית ישראל" ( ג , יז ) הוא תוצאה של ידע של התיאור המלא יותר , ואילו היפוכו של התהליך הוא בלתי הגיוני . הקביעה , שקבענו כאן אינה עולה בקנה אחד עם המסקנות שהגענו אליהן בנדון זמנן של היחידות האחרות שבפרק , שזמן כולן סובב סביב שנת החורבן והגלות . לדעתי , אפשר שהעורך דאג לתת תמונה מלאה לחומר שבפרק לג בגלל חשיבותו כפרק מפתח לשינוי שחל בתפקידו של הנביא . מאידך אפשר , שאין לייחס כל מסקנה של איחור וקדמות לעניין הפירוט של תפקיד הצופה הצבאי , כי גם באומרו "צפה נתתיך לבית ישראל" ( ג , יז ) דבריו מובנים ביותר , באשר הוא משתמש בציור הצופה הידוע לכל שכבות העם . קטע ב ( פס' י כ ) יכול להיחשב המשכו של קטע א באשר הוא עוסק בצד האחר של תפקיד הצופה הנבואי ואחריותו , היינו , בגורל הצדיק או הרשע . כאן עיקר תורת הגמול , שיחזקאל בא לחדש בעניין גורלו של האדם ואחריותו בהשוואה למעשיו הקודמים . וכבר ראינו על פי תו...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help