ד. משבר החינוך במחנות העולים

' ' [ ספטמבר 1949 קיבל שזר לידיו דוח שהכינו עוזריו "jrv במשרד החינוך והתרבות ובו סיכום פעולות המשרד בחצי השנה שחלפה מאז נכנס לתפקידו , והוא יכול לחוש סיפוק מסוים . אף שדרישותיו להגדלה ניכרת בתקציב משרדו וכן בתקציבי החינוך לרשויות המקומיות , שנשאו בכמחצית מעלויות החינוך בתחום שיפוטן , נענו רק בחלקן , חלה על פי הדוח התקדמות משמעותית ברבים מהנושאים שעליהם היה מופקד משרדו ובכללם הרחבת רשת גני הילדים , פתיחת עשרות בתי ספר חדשים וקליטת 30 , 0000 תלמידים חדשים בבתי הספר העממיים היהודיים , פתיחת עשרות בתי ספר והכנסת אלפי ילדים למעגל החינוך במגזר הערבי , פעולה נמרצת להכשרת מורים ועוד . בהמשך צוינו התכניות של המשרד לחצי השנה הבאה ובהן דובר על המשך ההרחבה והפיתוח הנמרץ של מערכת החינוך והתרבות . אולם בניגוד לכוונותיו להתרכז בדברים אלו מצא המשרד את עצמו בתוך זמן קצר במרכזה של סערה ציבורית סביב החינוך במחנות העולים . ' העלייה הגדולה ' כשנים 1949-1948 שינתה את פניה הדמוגרפיים והסוציולוגיים של המדינה . היישוב הוותיק הורכב כרובו מיוצאי אירופה בעלי תפיסת עולם חילונית , אך כמחצית מן העולים הגיעו מארצות...  To the book