העלות

מה תהיה עלןת החינןך במערכת הלמידה ? קשה להעריך עלןיןת של שיטה שעד כה הןפעלה בפרןייקטים ניסיןניים בלבד . אי לכך אסתפק בהעלאת כמה נקןדןת בעניין זה : עלןת הלמידה היחידנית במתכןנתה הניסיןנית באזןרי הפיתןח זהה כמעט לעלןת מערכת ההןראה המקןבלת כיןם . אם מערכת הלמידה תןרחב ןתקיף בתי-ספר רבים יןתר , תצטמצמנה העלןיןת כתןצאה מהיתרןנןת הכלכליים של היקף נרחב . בניית 150-100 המרכזים המןצעים למדע ןלטכנןלןגיה ןכן רכישת הציןד הנדרש להפעלתם והון כרןכות בהןצאןת נזכרןת . ואולם , נו תן ז הז ה לחסןך בהןצאןת הפעלתן של 500 המעבדןת הקיימןת כיןם בחטיבןתהביניים ןבבתי-הספר התיכןניים . סך-הכןל השכר שישןלם למחנכים אמנם יגדל באןרח ניכר , אך מספר מקבלי השכר הגבןה ביןתר , כלןמר המחנכים הבכירים - יקטן יחסית . ההןצאה הנןספת מןערכת בכ- 1 Z עד 15 מיליןן דןלאר לשנה . המשכןרןת הגבןהןת תמןמנה בחלקן על-ידי הקרן להשןןאת שכר ( באמצעןת המס שיןטל על המגזר המסחרי ןהתעשייתי ) . עלןת הלימןדים באןניברסיטה הפתןחה הסתכמה בשנת 1983 / 84 בכ l , 063- דןלאר לסטןדנט לשישה קןרסים ( העלןת לסטןדנט . ( אם מספר רב של סטןדנטים מהאןניברסיטאןת האחר...  To the book