קליטת מדריך פדגוגי בתכנית שח"ף מועין פחראלדין

כניסת אדם לקבוצה כלשהי אינו אירוע קל , ככל שהקבוצה הומוגנית ומגובשת יותר , כך הכניסה אליה קשה יותר . לפני כשנתיים פנו אליי ממכללת קיי , כדי שאשמש מדריך פדגוגי בתכנית מיוחדת שנקראת שח"ף . התכנית היא תכנית ניסיונית להכשרת מורים אקדמאים , כלומר סטודנטים אשר למדו או לומדים באוניברסיטה , ובאו ללמוד לקראת תעודת הוראה במכללת קיי . שמעתי על התכנית מעט מאוד , ידעתי שאם אקבל את ההצעה אצטרך לוותר על הדרכת סטודנטים בשנה א' במסלול העל-יסודי , שם הדרכתי עד אז . באותה תקופה ביקשתי להיות בשנת שבתון מהמכללה , כדי שאוכל להשלים את לימודיי באוניברסיטה . יצא אפוא שהיה עליי לוותר גם על שנת השבתון או לפחות על חלק ממנה . עוד נודע לי שאני אכנס לתכנית במקום מדריך ערבי אחר שלא הצליח להתאקלם בתכנית ומבקשים שאמלא את מקומו . ועוד נאמר לי שיש חשיבות לכך שיהיה מדריך ערבי בתכנית , מדריך שיכול לעבוד עם סטודנטים ערבים שהתקבלו לתכנית . החשש היה גדול מכיוון שאם לא אצליח בתכנית יהיה זה כגדר סיכון מקום עבודה בטוח , והפסד שנת השבתון . למרות החשש והסיכון החלטתי לקבל את ההצעה . הגעתי לישיבת הצוות הראשונה כשבועיים אחרי שהתחילו ...  To the book