sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
תחילתה של קבוצה אינה בבחינת "לוח חלק . " כשמדובר בקהילת לומדים חשוב להבין שכל פרט בקהילה הגיע אליה ועמו ניסיון העבר שלו ומגוון תאוריות פעולה , שנלמדו על ידיו או התפתחו אצלו , ואלה הדברים המכוונים אותו איך להשיג תוצאה מסוימת בסיטואציה נתונה . ( 1978 Argyris & Schon , ) הדברים נכונים הן לאוסף של אנשים היוצרים יחד קבוצה והן ליחידים המצטרפים לקבוצה קיימת . כל פרט תורם לקבוצה מניסיונו , והידע שרכש הוא בבחינת "ירושה שהופכת לנדוניה . " האינטראקציות הקבוצתיות ההדדיות מתחילות מנקודה זו . אמנם קשה לזהות מה בדיוק משפיע על מה ומי משפיע . 2 לפי ארג'ריס ושון תאוריות פעולה הן תיאוריות שמנחות מה לעשות כמצב נתון כדי להשיג תוצאה נתונה . יש שני סוגי תאוריות : תאוריות מוצהרות ותאוריות שבשימוש . התאוריה המוצהרת היא בגדר "יחסי ציבור . " התאוריה כשימוש היא מה שקורה בפועל . במידה רבה , התאוריה כשימוש של הארגון מספקת לארגון את זהותו והמשכיותו מעבר לזמן . היא מה שוותיקי הארגון יודעים ומה שחברים חדשים לומדים דרך תהליכי חברות . ( Argyris & Schon , 1978 ) על מי ועד כמה , אכל אפשר לומר בוודאות שישנו מארג של השפעות ...  To the book
מכון מופ"ת

המכללה לחינוך על שם קיי

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help