sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
אפשר לזהות כמה תהליכים שעוברים הסטודנטים כמהלך לימודיהם כתכנית : שינוי בתפיסת מושג הלמידה , התפתחות בנתיב אישי המובילה אותם להיות מורה אחר והבנת הקשר שבין סיפור החיים האישי והמורה שהם רוצים להיות . א . שינוי בת 0 י 0 ת הלמידה הסטודנטים מגיעים לתכנית לאחר לימודי תואר במסגרת אקדמית שבה "ללמוד" פירושו "לרכוש ידע . " תוך כדי השתלבותם בתכנית הם מכירים כלים נרטיכיים ללמידה , ונחשפים לגישה שלפיה הדבר שחשוב ללמוד הוא איך ללמוד , ושלמידה פירושה שינוי אישי . אלה הקולות השונים ששמענו בשיחות עם סטודנטים בתכנית : למידה כתהליך שינוי ולא כקניית ידע למידה זה תהליך שינוי . אני מרגישה שלמדתי כי אני שמה לב לדברים , אני שואלת שאלות , אני מסתכלת אחרת בטלוויזיה . ללמוד , פירושו ללמוד איך ללמוד המטרה בשח"ף היא לתת לנו הזדמנות לפתח בתוכנו דרך משלנו . הדרך לעשות זאת היא לשאול שאלות . מדיון בקבוצה אני סופגת רשמים שנשארים איתי וממשיכה לחשוב ולשאול . לוקחים את החומר הביתה . זה תהליך מתמשך ומתגלגל . רק כך אפשר להגיע לתוצר . יישום עבודה בכיתה על פי מושג הלמידה שרכשה בתכנית אני מעבירה את שאילת השאלות גם לכיתה . לא ר...  To the book
מכון מופ"ת

המכללה לחינוך על שם קיי

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help