sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
היצירה "משפט שלמה" הוצגה בפני לראשונה על ידי המלחינה . היא ביקשה כי אתרשם מן היצירה ומערכה לחינוך מוזיקלי ולמחקר בין-תחומי . במהלך האזנה / צפייה ראשונית באמצעות קלטת וידאו , ללא פרטיטורה , הבעתי את רשמי האינטואיטיביים . כעבור ימים ספורים האזנתי ליצירה שנית , הפעם תוך כדי מעקב אחר התווים , ורשמתי את ההבחנות שעלו בי מתוך ההאזנה האוריינית . להלן פירוט הרשמים האינטואיטיביים וההבחנות המוזיקליות בעקבות שתי ההאזנות . . 1 רשמיי בעקבות האזנה אינטואיטיבית גם ללא מעקב אחר התווים , במהלך ההאזנה והצפייה הראשונה יכולתי לקלוט מידית היבטים מוזיקליים שונים ביצירה , ובעיקר להבחין בטקסט המצוטט מן התנ"ך כלשונו : . 1 בי אדוני , אני והאישה הזאת יושבות בבית אחד , ואלד עמה בבית . . 2 ותיקח את בני מאצלי ואמתך ישנה , ותשכיבהו בחיקה , ואת בנה המת השכיבה בחיקי . . 3 לא כי , בני החי ובנך המת . . 4 קחו לי חרב . גזרו את הילד החי לשניים ותנו את החצי לאחת ואת החצי לאחת . . 5 בי אדוני , תנו לה את הילוד החי , והמת אל תמיתוהו . . 6 גם-לי גם-לך לא יהיה , גזורו . . 7 תנו לה את הילוד החי , והמת לא תמיתוהו , היא אמו . . 8 חכ...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help