דרכי הוראה

שיטת הליטלד . באופן כללי , מוצע לארגן את לימוד השיר בשיטת ההרכבה , ( Jigsaw ) במתכונת של למידת חקר שיתופית . שיטה זו מבוססת בעיקרה על ארבעה מהלכים משלימים בשלוש מסגרות עבודה שונות . "קבוצת אם / ' "קבוצת מומחים" ועבודה אישית . בשלב הראשון של הלימוד פועלים הלומדים בקבוצות אם הטרוגניות , במטרה לכונן תשתית ידע משותפת לכל הלומדים ברמה תחילית . בשלב השני מתפצלות קבוצות האם לקבוצות מומחים הומוגניות מבחינת הנושא הנלמד . יחידת הלימוד מחולקת לנושאים שונים , וכל קבוצת מומחים חוקרת לעומק אחד מן הנושאים . כשלב השלישי חוזרים לעבוד במסגרת של קבוצות האם : כל אחד מן ה"מומחים " מלמד את חבריו לקבוצת האם את הנושא שבו התמחה , עד להשגת שליטה מספקת של כל חברי הקבוצה בכל נושאי הלימוד . בשלב הרביעי מתקיים מבחן ברמה האישית . כל תלמיד נבחן על החומר כולו ( שחר וריץ . ( 170 . 1994 , ' שלנ א.- קריאה מונחית בקכוצלת האם בפרשנלת של HN 3 גולדברג כאמור לעיל , השלב הראשון של הלימוד נעשה בקבוצות האם , במטרה להניח תשתית אחידה של ידע כבסיס לשלבים המתקדמים יותר של הלימוד . נראה לי כי במקרה זה , בכפוף להיגיון הכללי של למידת ח...  To the book