התאמת פעילות גופנית לילדים עם מוגבלות גופנית - מטרות

ביחידת לימוד זו אנו מייחסים תשומת לב מיוחדת לצורך לתת מענה לשילוב הילד עם מוגבלות גופנית גם בפעילות הגופנית של בני כיתתו בבית הספר . לגישה זו מטרות אלה : . 1 עבור הילדים עם המוגבלות : הקניית מיומנויות חברתיות שיאפשרו לילדים אלו למצוא את מקומם כחלק מן הקהילה . דבר זה מחייב קבלה של הנכות ומציאת דרכים אינדיבידואליות להתמודדות עמה . לספורט יש חשיבות רבה בהקניית מיומנויות אלה מהסיבות הבאות : ( 1 ) חלק גדול מקבלת הנכות פירושו - קבלת הגוף . דרך הספורט , האדם הנכה משיג הישגים כעזרת גופו והופך אותו מנטל לחלק משמעותי בחייו , ( 2 ) מיומנויות גופניות הנלמדות בשיעורי החינוך הגופני משמשות אחר כך להשגת עצמאות רכה יותר בחיי היום-יום , ( 3 ) בעיקר בחטיבה הצעירה , כשיכולת ההפשטה של הילד עדיין מוגבלת , משמשים משחקי התארגנות קבוצתיים אמצעי לארגון הכיתה ( להסתדר בטורים , במעגל ) ולהקניית עקרונות התנהגות בחברה , כגון : שיתוף פעולה בין חברי הקבוצה כדי להגיע להישגים ; מערכת כללים וחוקים ברורים שבצדם סנקציות למפירים אותם ; ומצבים של קבלת החלטות בין חלופות שונות כדי להגיע למטרה . להלן דוגמאות אחדות לשימוש במשחק...  To the book