מימוש מהלכי העצמה של ילדים עם מוגבלות גופנית

. 1 ר . עצמיו כסיכו-חברו / יח . בשנים האחרונות חדרו למסגרות החשיבה והעשייה החינוכיות רעיונות מתחום ההתארגנות הקהילתית , ( community organization ) ועיקרם שיקום וטיפוח אוכלוסיות חלשות ( מיעוטים , מהגרים , ילידים ) באמצעות תהליך העצמה . ( empowerment ) מושג ההעצמה מבטא השקפת עולם , הכוללת מדיניות חברתית וגישה לפתרון בעיות חברתיות הנובעות מחוסר אונים . העצמה עוסקת בכישלונן של תכניות חברתיות לספק פתרונות חברתיים , ובתוצאות הלוואי ההרסניות של כישלון תכניות אלה - יצירת חוסר אונים בקרב הנזקקים להן . על פי ההעצמה , שורש הרע הוא בהתעלמות ממידע וממשאבים מקומיים בעת התערבות מתקנת , ובהספקת משאבים חסרים ללא רגישות וללא שמירה על איזון עם הסביבה ועם המתקיים בה . ( 1981 Rappaport , ) העצמה היא תהליך אינטראקטיבי המתרחש בין הפרט לסביבתו , שבמהלכו משתנה תחושת העצמי כחסר ערך , לקבלת העצמי כאזרח אסרטיבי בעל יכולת סוציו-פוליטית . תוצאת התהליך מתבטאת ( א ) במודעות פוליטית ביקורתית , ( ב ) ביכולת לפעול בשיתוף עם אחרים במסגרות חברתיות , ( ג ) בכושר להתמודד בתנאי תסכול ולהיאבק כדי להשפיע על הסביבה . ( Kieffer ...  To the book