דיסציפלינה או חינוך? אלה וקרן מספרות

אלה : 9 " עם טנ"נה אותי הדרך , היום מענ"ן אותי הצולות" אלה , בת , 50 מורה לביולוגיה במכללה לחינוך במרכז הארץ , הייתה בעת הראיון בשלבי סיום של עבודת הדוקטור שכתבה . בזמן שחלף מאז הראיון קיבלה אלה את התואר השלישי בהוראת המדעים . דרכיהן של אלה ושל חוה הצטלבו פעמים אחדות במהלך חייה המקצועיים של אלה , כלומר , לראיון קדמה היכרות ביניהן . בתשובה לשאלה בשאלון משנת 1999 כתבה אלה : אני מתייחסת אל הידע המדעי כאל יצירה אנושית / לא רק כאל נתונים שנאספים באופן אובייקטיבי . מאחר ש \ והי יצירה אנושית , יש בה מרכיבים סובייקטיביים רבים כמו למשל פרשנות , אסוציאציות ושד . גם בתפיסת' את הוראת מקצועות המדע חל שינוי . הבנת הנושא של תפיסות שגויות של מושגים מדעיים ומקורן גרם לי להבין את הצורך באמפתיה , היכולת להיכנס לראשו של השני ( לנסות להבין מה גורם לו לחשוב כפי שחשב , לפרש כפי שפירש וכדומה . תשובה זו הייתה הסיבה בשלה ביקשנו להיפגש עמה לראיון . אלה בחרה כמקום פגישה את ביתה של חוה . הראיון התקיים באלול תשס"ג ( בספטמבר . ( 2002 המטפורה המרכזית בדבריה של אלה היא הדרך . הדרך מיוצגת בדבריה באמצעות מילים משדה התיי...  To the book