sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
תכונתו המייחדת של הדימוי על רקע הדיון במטאפורה הוא נוכחותו המפורשת בטקסט של הסמן , ה"מצהיר" על מודעות הדובר להבדל שבין מה ש"באמת '' לבין מה ש"כאילו . " אבל צורתו וניסוחו של הסמן יכולים לגרום להבלטתו או להצנעתו , ובכך להדגיש או להצניע את הסתייגותו של הדובר מהדמיון שבין הנושא למדמה . יש הבדל , מבחינה זו , בין דימוי שבו מופיע הסמן המינימלי "כ" לבין דימוי שבו הסמן מנוסח במלים כמו "משל למה הדבר דומה ל " ... או : "היה נראה מרחוק כאילו " ... ההבדלים בניסוח הסמן עשויים להעיד גם על מידת הספונטניות שבה מופיעות אנאלוגיות מטאפור יות במחשבתו של הדובר ונקלטות בתודעת הקורא : הסמן הקצר מורה על הופעה "מהירה" של מדמה , המופיע כאילו אגב אורחא , ואילו סמן ארוך מעיד על מודעותו של הדובר לדימוי ועל כוונתו להבליט את הפרוצדורה האנאלוגית . ניסוחו של הסמן עשוי לסמן גם את רמת הלשון או את המסורת הספרותית שאליהן מיוחם המבע : הסמן הקצר שכיח יותר בשירה , ואילו סמן ארוך - בפרוזה , "כאילו" או "נדמה לו ש" נשמעים יותר כלשון דיבור מאשר "כ . " "משל למה הדבר דומה" שייך למסורת של לשון חכמים , וכדומה . בחירת הסמן בסיפורי גנס...  To the book
הקיבוץ המאוחד

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help