תוכן העניינים

פתח דנו 9 מבוא א : המרחב הגיאוגרפי הייחודי שבו מוקמה אופירה - דתם סיני 15 ב : תהליך ההתיישבות הישראלית בסיני 8 ו ג : הקהילה האופיראית 19 ד : התפתחות תהליך השלום ותוצאותיו 21 ה : ייחודו של בית ספר אופירה 22 חלק א - מהלך המחקר מבוא 27 מטרות המחקר 27 שאלות המחקר 28 שיטות ניתוח 29 תאוריה מעוגנת בשדה 30 הטיפול בחומרים הכתובים - שיטה פרשנית 31 הגישה הנרטיבית 32 האוכלוסיה והמדגם של המחקר 33 הצוות החינוכי של בית הספר 33 תלמידי בית הספר 35 ההורים 37 חשיבות המחקר 38 חלק ב - בית ספר , קהילה , סביבה פרק : 1 בית הספר והקהילה 43 הקשר בין חינוך לקהילה - בית ספר קהילתי 43 פעילויות בחינוך הבלתי פורמלי - חגים וחגיגות 47 פרק : 2 חינוך וסביבה 50 אוריינות אקולוגית 51 חינוך , מקום וסביבה בישראל 53 הטיול ככלי המשלב בין חינוך להוראה ומהדק את הקשר בין התלמיד לסביבתו 54 פרק : 3 בית ספר בתהליך של פינוי 57 מאפייני הפינוי מאופירה 60 קשיי תלמידים בתהליך הקליטה 62 חלק ג - בית ספר "אופירה" - הקהילה והסביבה בימי חול ובימי מועד פרק : 1 מאפייני בית הספר "אופירה" מנקודת מבטו של הצוות החינוכי 67 בית הספר והקהילה 71 טיולים...  To the book