חלון חמישי הנחיית מורים עולים מהם התנאים המקדמים והתנאים המעכבים את שילובם המקצועי של מורים עולים בתרבות בית הספר הישראלי?

העברה והסתגלות של ידע מקצועי בתרבות חדשה יעדיו של מודל ההנחיה למורים עולים פרופיל המורה העולה בשנות האלפיים שלושה תנאים המקדמים סוציאליזציה מקצועית של מורה עולה בבית הספר תנאי ראשון : התייחסות של הבנה ושל כבוד מצד המערכת הקולטת תנאי שני : מתן הזדמנות למורה להציג את המטען המקצועי שהוא מביא מתרבות האם תנאי שלישי : תהליך קליטה תוך הנחיה תוכנות על שילוב מורים עולים בבית ספר ישראלי . I j 3 " > k ?} ? aky-a-al I ' ATI pl 1 ' p / ' / k'j 3 ( jlg , / o' / izrr ) / onM-s , Ijs Z ' ק . Ijf a 1 ljA-n J * k &! I j > ' f !/ V » Ofi k' -ne . f a / L 1 & -2 J // 'A 7 > / j jidffM /& , */' , ?' . ? > בוריס < מטרתנו בחלון זה היא להציג את מודל ההנחיה שהותאם למורים העולים מרוסיה . כמו כן מוצגים כאן יעדיה של תכנית הנחיה למורים עולים והשלכותיה על התנאים המקדמים ועל התנאים המעכבים את שילובו המקצועי של מורה עולה בתרבות בית הספר הישראלי .  To the book