כיתות שילוב בתל אביב וסביבותיה

בת סקר יסודיים ( מ ( 1963- נ / עבר 0 המ 0 ה מ / גנז / לסביבה זרה הכוח המניע בפתיחת מסגרת שילוב בבית ספר יסודי רגיל בתל אביב הייתה המפקחת הארצית על החינוך המיוחד , סוניה מרבך . ב1963- הציעה מרבך את הרעיון למנהלת בית ספר "ניב " בטי מילר , וזו , אף שלא גילתה התלהבות רבה , הסכימה לנדב את אחת הכיתות לניסוי זה . הפור נפל על כיתת בנות שחינכה אביבה פלאוט . הייתה זו כיתה ה ' , שהגיעה להישגים לימודיים גבוהים למדי . בחירת בית ספר רגיל עבור תלמידים עם ליקוי בשמיעה לא נערכה על פי שיקולים המביאים בחשבון את צורכיהם המיוחדים . בית הספר "בלפור , " שנבחר לצורך זה , שכן בסביבה רועשת ליד בית חולים , וצפירות האמבולנסים שעברו ברחוב נשמעו במהלך השיעורים . חדרי הכיתות היו גדולים במיוחד , והתנאים האקוסטיים בהם היו גרועים . באותה תקופה הצטמצם מספר התלמידים השומעים בבית הספר , התפנה בו מקום וצריך היה לאכלסו . דב כיטוב , שהיה מנהל בית הספר , נענה ברצון לבקשה לפתוח מסגרת חדשה לילדים עם ליקוי בשמיעה בבית ספרו , וראה בכך אתגר . פתיחת כיתה של תלמידים עם ליקוי בשמיעה בבית ספר רגיל נועדה לחשוף אותם לחברה השומעת ולשלבם ...  To the book