sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
למידה חד-פעמית מטביעה את חותמה על כל ההתנסויות בחיים ומאופיינת בכך שאינה דורשת אימון . די באירוע משמעותי חד פעמי כדי ליצור חיזוק שלילי שיגרום ללמידה והימנעות מכל אימון חוזר , כך לומדים לפחד מאש . ככל שהאירוע טראומטי יותר כך העוצמה הרגשית רבה ולכן עוד יותר חסרת שליטה . אירוע טראומטי יצר הקשר בינו לבין דרך החוויה הרגשית הקשה , והקישור הפך לקבוע ובלתי הפיך . בכל פעם שעולה גירוי רגשי דומה או גירוי המזכיר אותו , מתעורר הרגש שליווה את הטראומה . לדו ( 1994 ) מסביר בספר המוח הרגשי שכאשר בלוטת השקד מפעילה את מערכת העצבים האוטונומית האדרנלין המופרש מגביר את הזיכרון , ומאחר שבשעת התרגשות עזה מופרש יתר אדרנלין - הזיכרונות הופכים עזים ביותר . אם הטראומה ממושכת , ההיפוקמפוס אינו מצליח לבלום את הפרשת הורמון הלחץ ונגרם נזק בלתי הפיך לזיכרון , ופחדים עזים ובלתי מודעים נצרבים ומוטבעים במוח לכל החיים , אף אם הם אינם הסתגלותיים . השינוי הנגרם במבנה הבלוטה גורם ליכוננות הדקי המשמיעה אזעקה לכל רמז דק . כל גירוי מוכלל מעורר את הזיכרון הטראומטי ויוצר חרדות ותגובות שלכאורה איע במק , ^ אך הן נמשכות לאורך כל החי...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help