|
|
במהלך השנים תשנ"ה-תשנ"ט , אחרי בדיקת גישוש בתשנ"ד , נערכה במכללה אחת לחינוך סדרה של מחקרים שבהם נבחנו הציונים שנתנו המורים ועמדותיהם כלפי מתן הציונים . כל שנה חקרנו סוג אחר של קורסים , החל מקורסי המבוא בתשנ"ה , דרך הקורסים העיוניים המתקדמים בתשנ"ו , הסמינריונים האקדמיים והסדנאות בתשנ"ז והקורסים של ההכשרה המעשית בתשנ"ח . מקורות המידע שמחקרים אלה היו מבוססים עליהם היו שניים : ציונים שניתנו על ידי המורים כפי שהם מופיעים במאגרי המידע של המכללה , ועמדותיהם ותפיסותיהם בנושא מתן ציונים כפי שהם דיווחו לנו בשאלונים . מכיוון שכל אחד מהמחקרים נערך על מדגם של קורסים מאותו סוג , ולא על כולם , החלטנו בתשנ"ט לערוך מחקר נוסף , שייתן תמונה כוללת של הציונים הניתנים במכללה . המחקר החמישי והאחרון בתשנ"ט התמקד רק בציונים , ובמסגרתו רוכז מידע על כל הציונים ( למעט מקרים מיוחדים ) שניתנו בבית הספר לחינוך של אותה מכללה בשנת הלימודים תשנ"ח . לצורך כתיבת הדיווח המסכם הנוכחי הכנו שלושה קובצי נתונים : הקובץ הראשון הכיל את כל הציונים שניתנו במכללה בשנת הלימודים תשנ"ח ; הקובץ השני הכיל תפיסות , עמדות וציונים של המור...
To the book |
|
|