החינוך בהטמעת חזונות של גדולה ודוגמאות של המובחר

ריצ ' רד ליווינגסטון עלינו לזכור ולהרחיב משפט שאמר פרופסור אלפרד נורט ווייטהד , ואשר היה בוודאי מפתיע את רוב האנגלים : "חינוך מוסרי לא ייתכן בלי " - בלי מה ? בתי ספר עם פנימיות ? משחקים ? חיי משפחה מאושרים וממושמעים ? לא , לא בלי אחד מאלה . " חיניד מוסרי לא ייתכן בלי חזון של גדולה , שהטף להרגל . " אין למצוא מימרה עמוקה מזו על החינוך מחוץ לכתבי אפלטון . " חזון של גדולה , שהפך להרגל" אינו דרוש לחינוך המוסרי בלבד , אלא לכל חינוך . בשום שטח לא יוכל המורה לחנך כהוגן , כל עוד לא ידע מה גדול ומעולה בו , ויוכל למסור ידיעה זו לתלמידיו . איך תוכל להכשיר מנתח , אם לא תראה לו טכניקה משובחת של ניתוח ; או מורה , אם לא ידע את השיטות הטובות ביותר של המעשה החינוכי ; או אדריכל , אם לא יתוודע אל בנייני המופת ? הוא הדין בכל המקצועות , למן הבנייה ועד לעבודת האדמה , למן הנגרות ועד לפרוזה היוונית . יסודות רבים יכולים להתלוות להכשרתו של החניך , אך אין גורם מעורר יותר מראיית עבודות המופת במקצוע שהוא לומד . אם לא יראה ממיטב העבודה במקצועו , הוא לא יקנה לעצמו אמות מידה ולא מושג בדבר המטרה שאליה הוא שואף ביגיעה ו...  To the book