להיות החלום של עצמנו... דמיון, פנטסיה, חלימה בהקיץ ויצירה בחינוך ובטיפול

אדיר כהן א . דמיון בורא עולם ביבליותרפיה , הומור תרפיה , כתיבה תרפיה , יצירה ויצירתיות - לכל התחומים הללו מכנה משותף : השימוש בדמיון , בפנטסיה ובהלימה בהקיץ - בספרות , ביצירה , בהומור ובכתיבה - ככלים לפתיחת המסע אל עצמך , שהוא חלק מרכזי בעבודה החינוכית והטיפולית . מי לנו גדול מאלברט איינשטיין , שעמד על התפקיד החשוב של הדמיון וקבע בביטחון כי " הדמיון חשוב יותר מן הידע . " איינשטיין ראה בדמיון את המפתח לדעת , את פריצת הדרך מתוך המוסכמות והיציאה מן המקובע והידוע אל הבלתי נודע , אל המחכה לגילוי ; את הגירוי לפתיחת השאלות , שרק מהן תצמח הכרה חדשה של העולם , תימצא הנקודה הארכימדית הדמיונית לטלטולו של העולם ולמשיכתו קדימה . הפילוסוף האמריקני ג ' ווג ' סנטאיאנה מוסיף לכך היבט רב חשיבות , בהטעימו כי דווקא משום חיי הדמיון - מועשרת הזיקה של האדם אל המציאות . אין חשש שהדמיון ינתק את האדם מקרקע המציאות ויהפכו למרחף ולנטול אחיזה ; להיפך : "יש לי דמיון , ושום דבר מציאותי אינו זר לי . " לדמיון תפקיד מרפא , מרגיע ומפצה . על כך העידה הסופרת דבורה באוון , שכתבה : "בדמיון , שהוא כשמש ניתן לא רק למאושרים ,...  To the book