|
|
לן מסטרמן בקודמים בעולם מאמר , פחות זה כולו מספקים אבקש בעשור , לתאר ללמד האחרון את על . העקרונות תקשורת אנסה להראות , העיקריים ולהציע איך דרכים התפתחו של החינוך אחדות עקרונות לתקשורת לקדם אלה את , הנושא כפי מתוך שהתפתח . נסיונות לסדר היום הפשוט שלי שלושה חלקים : היכן אנו היום , איך הגענו לכאן ולאן נמשיך מכאן ? תחילה נתמקד בתשובות שניתנו בתקופות היסטוריות שונות לשאלות הבסיסיות ביותר : מדוע , בכלל , עלינו לטרוח וללמד על התקשורת ? מה אנו , כמורים , רוצים להשיג ? מורי תקשורת נתנו בעבר שלוש תשובות לשאלה זו , ותשובות שונות אלה ( והתכניות שנבעו מהן ) יצרו את התבניות ההיסטוריות של החינוך לתקשורת . התשובה המוקדמת ביותר לשאלה מדוע ללמוד על התקשורת , היתה : תקשורת ההמונים היא כמו מחלה , שיש להגן על הילדים מפניה . התרבות העממית מזדהמת מהמניע המסחרי של התקשורת , מן המניפולציות לניצולו של הקהל , מהשחתת הלשון , ומן הגירויים והסיפוקים הקלים , ברמה נמוכה , שהיא מציעה . על פי ניתוח זה , התקשורת מייצרת תרבות מזוייפת , המהווה איום ישיר על התרבות האמיתית ועל ערכי התרבות המקוריים . האיום בא כתוצאה מהשחתת ...
To the book |
|
|