|
|
11 האם מסייעת האמנות להסתגלות ? בשני הפרקים האחרונים עשינו השוואות מסויימות בין האמנות והמשחק . במבט ראשון נראה כי שתי הפעילויות הללו עומדות מחוץ לעיסוקים " הרציניים" של החיים . שתיהן אינן מתעניינות , ונראה שאף אינן קשורות , בםיםוקם המיידי של הצרכים הביולוגיים , להבדיל מהציד ומההזדווגות . האמנות והמשחק כאחד קשורים בכללים ובטקסים , ועל כן נוטים שניהם לאכוף צורה מסויימת על מה שהיה נותר כא 1 טי אילמלא כן . יתירה מזו , ניתז לראות את המשחק והיצירה כאחד כהסתגלותיים במובן זה , שהם מספקים תוכן נוסף המגרה ומעורר את מערכת העצבים . אצל בעלי חיים כמונו , שהי & רדותם תלויה בתפיסה מהירה וגמישה , ברור מאליו ערכה של מערכת עצבים הדרוכה באופן & תמיד , מאחר שהמערכת מתפקדת ביתר יעילות כשהיא במצב של דריכות . נוסף לכך הראיתי כי , לפחות כשמדובר בפרימאטים צעירים , יש ביסוס לטענה שהמשחק ממלא תפקיד הסתגלותי ב 5 פק 1 מסגרת שבה ניתן ללמוד להכיר את הדחפים התוקפניים והמיניים , לרסנם ול # ו 1 ת להם צורה טיקסית , באורח המאפשר לפרט לשמור על הפוטנציאל התוקפני והמיני שלו , ויחד עם זאת ל 2 מן את דחפיו הפרימיטיביים באופן ...
To the book |
|
|