הדדיות חוצה גבולות: קוסמופוליטיות ופטריוטיזם

הדדיות חוצה גבולות : קוסמופוליטיות ופטריוטיזם הדדיות תקפה לגבי כל הפרטים , לא רק לגבי אזרחים של חברה יחידה . לפיכך , חינוך דמוקרטי אינו צריך להגביל את חזונו לחברה יחידה . עליו לעודד תלמידים להביא בחשבון זכויות וחובות של אזרחות משותפת ושל אנושיות משותפת לכל בני האדם , בלי קשר לאזרחות . אותו ערך הדדיות התומך במחויבות לטפח כבוד הדדי במסגרת חברה אחת , בקרב פרטים בעלי העדפות תרבותיות רבות ושונות , תומך במחויבות לטפח כבוד הדדי חוצה גבולות , בקרב פרטים המייצגים טווח רחב של אזרחויות ולאומים . טיפוח כבוד הדדי כרוך בראיית בני אדם לא סתם בהפשטות שמורים ותלמידים מטילים עליהן את תפיסתם לגבי החיים הטובים , אלא בהבנת בני אדם מבחינת ייחודיותם , חייהם המוגדרים , ותפיסותיהם באשר לחיים הטובים . הבנה עשויה להוביל לקבלה , אם כי לא בהכרח ; אך בחינוך דמוקרטי , הבנה קודמת לקבלה או לדחייה . וחשוב לא פחות , מנקודת השקפה של חינוך דמוקרטי , שהבנה פותחת דרכי חיים שלא נודעו או לא הובנו כהלכה לפני כן , ומבהירה את יחסיהן של דרכי חיים אלה לחיים הפוליטיים הציבוריים . הבנה כזאת מעשירה את מלאי הידע האזרחי של התלמידים . א...  To the book