החינוך האינטלקטואלי

החינוך האינטלקטואלי על החינוך קטע שלישיי . 31 . 10 . 1782 ... כלום אהיה טועה אם אומר' כי קלון הוא למעמד המלומדים' שגייסותיהם נטולי נימוסי בית , חינוך בית' נטולי כוחות גופניים' נטולי נכסים , נטולי יכולת פרנסה—הקיצור' שהם חסרי בקיאות וחסרי ניסיון בכל מה שעוש » את האדם לברייה מועילה בעולמנו ן כלום לא מכשול הוא בדרך להתקדמות הדעת של הדור' שאנשי המדע שלנו נטולי סדר' נטולי סבלנות ונטולי כוח התמדה , ומוציאים ימיהם בלא ידיעת הליכות הבית' ולכן מגיעים לפעמים קרובות כל כך לידי מבוכה ומצוקה' עד שבעצם יגיעתם במדע הם אנוסים להשפיל עצמם במלאכות של שכירי יום ובעבודות של שוליות ? כלום לא מכשול הוא בדרך מהלכה של האמנות' שאמנינו אנוסים להקריב לעתים קרובות כל כך את חירותם בגלל אי הםדרים שלהם , הואיל ולא נתחנכו להליכות בית מתוקנות ז—הוי , זה פיזור דעת הסטודנטים של הבריות האמונים על השכלה מדעית' וזו נוקשותם של בני התשחורת עקומי הגו מרוב חבישת ספםלים' שבלי שים לב למחסור הרב והולך בציידי לבבות מיום ליום , אך מוסיפים להכשירם לציידי מלים—זה הוא מכשול קשה יותר לאין ערוך משמשערים' ואף יסודותיהם של עיקרי הידי עו...  To the book