|
|
פרוגרמות חינוכיות ואידיאלים חברתיים : בית הספר 'חינוך נערים' בברלין * 1825-1778 שמואל פיינר בדצמבר 1784 פרסם פרידריך גדיקה ( F . Gedike ) ב ' הירחון הברלינאי' ( Monatsschrift Berlinische ) סקירה אוהדת על מוסדות החינוך לילדים עניים , שקמו זה לא מכבר בקהילה היהודית של ברלין . גדיקה , חבר בקונסיסטוריה העליונה של הכנסייה הלותרנית ודמות מרכזית בחיים האינטלקטואליים התוססים בברלין של שלהי המאה הי"ח , הציג לקוראיו דוגמה חיה של השכלה עצמית . זה היה מעין אישור לדבריו הידועים של הפילוסוף עמנואל קאנט , שבאותה שנה ובאותו כתב עת הגדיר את הנאורות ( Aufklarung ) כמעשה אקטיבי , בהתבגרות של האדם וכהשתחררות מכפיפות לאוטוריטות , המונחים על ידי המחשבה התבונית , האוטונומית והחופשית . הנה , הצליחו בנים של האומה היהודית , הנמצאת בשפל המדרגה זה מאות בשנים , להתעלות למדרגה גבוהה של השכלה , תוך הפגנת אומץ , כוח וכשרון . שני בתי הספר לעניים , שיסדו עשירי הקהילה ממשפחות אפרים ואיציג , היו בעיני גדיקה ביטוי של חינוך ועיצוב עצמי , ( Bildung ) שמטרתו הפצת תרבות , הדרכה למחשבה חופשית ושיקום היהודים מחדש כבני אדם משופר...
To the book |
|
|