sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
תוכניות של דגימה כאשר אנו מבססים היסק על מידגם , הננו נלכדים במה שנראה כדילמה , שניתן לקרוא לה פ א ר א ד ו כ ס של דגימה . מצד אחד , אין המידגם מועיל לנו , אם אינו מייצג באמת את האוכלוסיה שלו , אם אינה מידגם 'הגון . ' מצד שני , כדי שנהיה בטוחים שהוא אמנם מייצג את האוכלוסיה , עלינו לדעת מה הן תכונותיה , כי רק אז נוכל להחליט , אם המידגם משקף אותה כראוי ; אבל , אם כן , מה צורך לנו במידגם י התירוץ הוא שהיציגות אינה סגולתו של המידגם כי אם של התהליך , שבו הושג המידגם , של תכנית הדגימה . יכולים אנו לדעת — אף כי לא בוודאות — כי זוהי תכנית מתאימה , אפילו בלא שנדע מה שאנחנו מבקשים למצוא , דהיינו , את תכונותיה של האוכלוסיה . מכל מקום , תוכן הידיעה מושרר על ידי המיתודה המשמשת להשגתה ; אבל המיתודה עומדת , כרגיל , על הצלחתה לתת לנו את התכנים המבוקשים . את המצב הזה ניתן להשוות אל 'פאראדוכס השימוש' המקביל , כדי להיווכח כי שימוש מסוים במלה נכון הוא , מעיינים במילון ; אולם המילון עצמו מיוסד על אופן השימוש במלים למעשה . על תכנית של דגימה נאמר , שהיא 'מעיקרה הפרטה של מה שיכלו לשרטט גם מידגמים אחרים ושל מה ...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help