sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
שגיאות ובכן , המדידה עשויה למדוד מה שהתכוונה למדוד , ואף על פי כן תהיה רעה . יש שהתוצאה אינה מועילה , כמו שיכלה להועיל אילו היו המספרים המוצבים שונים במקצת , או , לפחות , אילו היו תמיד נוהגים להציב מספרים כמעט זהים כל פעם שהמדידה מתבצעת . בקיצור , התקפות מחייבת , שהמדידה תהיה — יחסית >— נקייה משגיאות . השגיאה במדידה היא עצמה מידה של אי יכולתנו להשיג את אשר ביקשנו להשיג ; התקפות מעידה על חשיבותה המדעית של שאיפתנו . לעולם אין אדם משיג את כל חפצו ; אין מדידה בעולם שתהיה נקייה מכל שמץ של שגיאה . אבל מאחר שבני אדם אנחנו , יש לנו טעם לקוות , וכאנשי מדע — לעמול וליגע , להפחתת השגיאות עד למיעוט שבמיעוט . מקור אחד של השגיאות טבוע בגופו של המכשיר המודד . יש לכל מכשיר גבול ליכולתו להבדיל . הבדלים אשר למטה מגבול זה אינם נתפסים , ועצמים אשר רק הבדלים קלים מאוד ביניהם , נמדדים כשווים . אם יש טעם אמפירי לדיבורנו על הבדלים 'לא נמדדים' כאלה , אין זאת מפני שהם 'לא נמדדים' במובן המדויק , אלא מפני שאין למדדם בנוהל הנקוט . ייתכן שהם יתגלו ויזוהו אחרי שיתפתחו טכניקות יותר דקות של מדידה . או שקיום הבדלים למט...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help