sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
שונותבין ילדים ביכישת טילים ראשונות קיימים הבדלים אינדיווידואליים רבים ובולטים מאוד ברכישת השפה בקרב הילדים בתקופה החד-מילית . יש ילדים המתחילים את התקופה החד-מילית כבר בגיל 10 חודשים , ויש המגיעים אליה בגיל 18 חודשים . יש ילדים העוברים תקופה זו מהר ולאחר תקופה קצרה ביותר מתחילים ליצור מבעים בני שתי מילים או יותר , ויש שאצלם התקופה החד-מילית נמשכת לאורך תקופת זמן ארוכה , אף לאורך שנה שלמה . יש ילדים המסתפקים ב 20 - 10- מילים בודדות ועוברים לצירופי מילים , ויש אחרים האוגרים מספר רב יותר של מילים 100 - 50 - מילים ולעתים אף כמה מאות מילים - עד שהם מצרפים שתיים-שלוש מילים למבע . דרומי ( 1998 ) ציינה במחקרה שאצל בתה קרן ארכה התקופה החד-מילית כשמונה וחצי חודשים . בגיל 16 חודשים קרן רכשה 111 מילים - כשליש מהלקסיקון של התקופה החד-מילית שלה - וצירופי מילים הופיעו לאחר רכישה של 337 מילים . יש ילדים הנוטים להשתמש באופן בולט בשם לכל ישות " ) מוצץ , " "בקבוק" - לחפצים ; "אבא / ' "אמא , " "טטה" } סבתא - { לאנשים , ( כך שאוצר המילים שלהם נושא ^^ רפרנציאלי ברור , ויש אחרים הנוטים להשתמש באופן בולט בבי...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help