הבנת הדיבור והשפה בשנת החיים הראשונה

הבנתהדי בורוהשפהבשנתהחיים הראשונה מבחינת הבנת הדיבור , הילד מבין יותר ממה שהוא יכול להפיק . הילד מתחיל להכיר מילים בגיל חמישה חודשים לערך , כאשר ברפרטואר ההפקתי שלו אין עדיין שימוש במילים . התפתחות התפיסה השמיעתית מאפשרת לזהות את המילים המוכרות לו מבין אלה שהוא שומע , והוא מגיב באופן שונה למילים שונות . המילה הראשונה שהילד מזהה היא , ככל הנראה , שמו , ותגובתו בולטת כאשר קוראים לו בשמו . ( Hoff , 2001 ) מנדל וחוקרים נוספים ( Mandel et al ., 1995 ) תיארו במחקרם ילד בן חמישה חודשים , שבסביבתו התנהלה שיחה . הזכרת שמו של הילד גרמה לו להפנות את ראשו ולבדוק את הדובר . בגיל שישה עד שמונה חודשים הילד מסוגל להבין את משמעותן של מילים בודדות ולהיענות לבקשות פשוטות . לדוגמה , הוא מצביע על צעצוע או נותן צעצוע כשהוא מתבקש לעשות כך , בעת משחק הוא חושף - על פי בקשה - חפצים שהוסתרו או מצביע על איברי גוף כשקוראים בשמם . בגיל שמונה חודשים הילד מכיר מבעים העשויים לכלול צירופים או משפטים במצבים החוזרים על עצמם , וניתן אף ללמדו להגיב למבעים אלו , כמו למשל . "תן נשיקה לאמא , '' "ידיים למעלה . '' ייתכן שהבנתו ...  To the book