|
|
3 . 4 סיכום הגישות המחקריות כל גישה מחקרית בוחנת את ספרות חז"ל באמצעות מושגים מתחום ידע מסוים ומשתמשת באגדות כדי לבנות טענה היסטורית , פילוסופית , לשונית וכוי . דומה שרק הגישה הספרותית נוקטת שיטה הפוכה : היא משתמשת בידע היסטורי , פילוסופי , לשוני וכר' כדי להתעמק באגדה עצמה בשלמותה . גם הגישות האחרות נעזרות בגישה הספרותית-לשונית כדי לוודא שדבריהן אכן מעוגנים במילות האגדה . נציין שאיננו גורסים שיש רק גישה לגיטימית אחת . בכל תחום קיימות אסכולות ושיטות מחקר שונות ומגוונות , וההבדל ביניהן נובע בין השאר מכך שחוקרים שונים דוגלים בתאוריות שונות ומדגישים היבטים שונים של היצירה ( היבט פסיכולוגי , פילוסופי , אסתטי ועוד . ( אנו מאמינים שרק שילוב בין הגישות השונות עשוי להעניק ליצירה משמעות עמוקה ורב ממרית , אך עלינו להיות מודעים לייחודה של כל גישה ולהבדלים ביניהן . דוגמה של שילוב בין הגישה העיונית והגישה הספרותית היא הדרך שבה ניתח פרנקל את הסיפור "יוסף מוקיר שבתות . "
To the book |
|
|