|
|
שער רביעי : בחינת הצורה והתפקוד של ההערכה הנרטיבית בסיפורי טרום מתבגרים , מתבגרים ומבוגרים מבוא פרק : 9 בחינת הקשר בין הגיל לדרכי העיצוב של מוקד הסיפור מגמת ההתפתחות בשימוש באמצעי הערכה הבונים מוקד פרק : 10 בחינת הקשר בין הגיל לשילוב מוקד רעיוני במבנה הסיפור מבוא : דגמים ומאפיינים של התגבשות מוקד הסיפור ארגון מערך המשמעות כמוקד של שקילות מגמת ההתפתחות בבחירת סוג השקילות הרעיונית סיכום : רצף ההתפתחות ביכולת לשלב מוקד רעיוני בסיפור פרק : 11 בחינת הקשר בי / הניל לתוכן הסיפורים דגמים ומאפיינים של התכנים הרעיוניים התמיינות התכנים הרעיוניים על פי גיל הנבדקים השוואת מגמת המחקר עם תאוריות ומחקרי התפתחות סיכום : הזיקה בין גיל הנבדקים לנושא השיח פרק : 12 בהינת הקשר בין הגיל למעורבות ב - / ' א'ש'ת מבוא : ההיבט התקשורתי של סיפור דבור שלוש רמות של מעורבות בין-אישית השוואה של מגמת המחקר עם תאוריות ומחקרי התפתחות סיכום : מגמת ההתפתחות של התקשורת הבין-אישית בסיפור הדבור פרק : 13 בווינת הקשר בין הגיל ובי ; הפעילות באתרי התפקוד של הסיפור הדבוד שלושה סוגים של אתרי תפקוד בסיפור הדבור
To the book |
|
|